多进行即兴演奏的训练，提高练琴的兴趣和自信

１、即兴演奏训练是手风琴学习的一项重要内容（相对于前面的练习要求，杨文涛老师称其为“非正式练习”），许多学生能够很好的完成演奏程度较高的独奏曲，但却拉不好即兴伴奏。现在也有许多关于即兴伴奏等内容的书籍，然而“纸上谈兵”是难以学好即兴伴奏的，“即兴”的难就是难在即兴上,也就是你在连续演奏中没有思考的时间，就得立即演奏出不靠乐谱，未经练习的完整优美的音乐来。我个人认为，学习即兴伴奏需要有两个方面的条件，一是要有一定的乐理和声知识，至少要知道如何用“Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级”正三和弦的配置使用。另外，还需要有一定的演奏基本功和一些基本的伴奏形式及手法。前者可以通过有关乐理知识的学习来逐步掌握，后者可以采取两种方法来训练。其一是根据一些现成的手风琴伴奏谱来学习不同风格乐曲的不同伴奏手法，并举一反三地进行一些配置练习实践。另一个非常有效的办法，就是经常将一些自己已经学过并且非常熟练的小型练习曲或乐曲进行“随意”的变奏练习，不必怕错呵，错了就改，不好听再改。可以把自己学过的种种演奏手法运用到选定的小曲中去，比如“加花”、“垫音”、“和声”、“变奏”，还可以改变节拍，如把2/4变成3/4或6/8,然后再变回来

２、多年的教学和演奏实践证明，这种练习是学习即兴演奏的一条非常好的途径，而且会大大提高学习者的兴趣、自信和一种成就感。一首小小的乐曲可以不断地去进行即兴变化，慢慢地你自己改编的乐曲会越来越完整好听，技术含量越来越高，最后还可以成为一首新曲。特别有意义的是，这样的练习是根据自己的能力来进行的，不会有太多自己力所不能及的困难；同时，只是在原曲的基础上进行了变奏，其和声关系不用改变，所以也不会有太多的乐理压力，而且熟能生巧，慢慢地对和声的配置也会得到实践性的提高，这在即兴演奏上是非常有效的。因为在演奏的瞬间，更多的是依靠实践性的“惯例”来进行和声的配置，而无更多的时间来进行配置推敲。因此，即兴演奏更多地是依靠实践经验，而非完全依靠理论知识。当然，有了扎实的和声配器知识后就能更好地进行即兴演奏。