昨日中午，地处浏阳最北端的社港镇双狮坪中学校园里，传来悠扬的葫芦丝声，乐曲稍作停顿，一阵阵欢快的手风琴声又响起。一时间，各种旋律此起彼伏，在静谧的乡村显得格外悦耳。
每个教学日的12时30分，优美的器乐声总会如约而至——这是双狮坪中学的“奏响校园时间”。从3年前开始，这个学校的每一名学生都会在此时用葫芦丝、口琴、手风琴进行演奏。
如今，双狮坪中学以及下属3所小学的1100多名学生，人人都能演奏至少一种乐器，学校近百名老师个个会玩乐器。
“我们学校是全省第一所拥有师生管乐队和民乐队，并在全校普及器乐教育的农村初级中学。”双狮坪中学校长周润松自豪地说。
当大山深处的孩子也可以有良好的条件去追逐音乐梦想，他们将迸发出怎样的能量?
退休音乐家支教，点燃乡村学生音乐梦
走进双狮坪中学校门，就能见到操场上一个大大的“乐”字雕塑。行走在校园，感受不到乡村学校孩子的腼腆和羞涩，每一个学生都落落大方，脸上写满阳光和活力。
“其实我以前很胆小的，自从学习手风琴以来，感觉自信心越来越强。”初三学生陈英琪仍然记得几年前湖南省手风琴协会原会长郭伟湘老师来这里支教时的情景，“我当时想，如果能像郭老师那样，把手风琴拉得行云流水一般，那该有多好!”
2014年底，从省歌舞剧院退休的国家一级演奏员郭伟湘来到双狮坪中学所辖的周洛小学义务支教。这里有60多名学生，大部分是留守儿童。
“我这辈子事业、生活都很顺，也不缺钱花，就想着退休后利用自己的一技之长做点有意义的事情来回报社会。”郭伟湘花3万多元购买了20台手风琴捐给学校，办起了手风琴兴趣班，并坚持每两周从长沙赶过来上一次培训课。
在郭伟湘和他的支教团队的支持下，周洛小学成为手风琴特色学校。能不能把这种音乐文化扩展到整个辖区学校，让辖区千余名学生都能接受艺术的熏陶?双狮坪中学决定在中学及下属3所小学推行器乐普及教育。
学校普及器乐教育，全免费培训
学生们到底该学哪些乐器?在这个问题上，双狮坪中学没有搞“一刀切”，而是采取了适应不同学段学生的分层教学：整校整班全员推进，在小学低年级开展竖笛培训，小学中高年级、初中七年级开展葫芦丝培训，初中八年级、九年级开展口琴培训。与此同时，学校争取社会各界人士支持，筹资20多万元购买了小号、萨克斯、长笛、竖笛、架子鼓、吉他等30余种乐器供师生学习。
器乐都是高大上的东西，参加这些培训是不是要很多钱?很多家长有所顾虑。“学校实行全免费培训，所有学生都不用交一分钱。”2015年时任双狮坪中学校长的戴热忱在师范学习过小号，深感艺术教育需要“从娃娃抓起”，于是在学校力推器乐教育。
陈英琪第一时间报名参加了手风琴培训，自此陶醉。从最初不识乐谱到简单哼唱，再到如今自如地演奏，用她自己的话说，“每学会一支曲子，就特别有成就感”。她的妹妹周雅雯也对手风琴情有独钟，在姐姐的影响下成为手风琴兴趣班的一员。现在，初三的陈英琪和六年级的周雅雯都在准备报考浏阳市艺术学校。
姐妹俩的器乐合奏如今成为家庭聚会上的保留节目。谈及音乐给孩子带来的改变，母亲陈淑珍喜形于色：“她俩享受着音乐带来的快乐与美好，学习成绩也提高了。”
音乐让孩子更自信，让乡村更和谐
与这对姐妹花一样，音乐以一种特别的方式走进了双狮坪中学上千名孩子的生活，为他们推开一扇窗，照见一个精彩世界。
2016年，双狮坪中学被授牌成为“湖南省手风琴教学基地”。该校学生参加湖南省第九届“霍纳杯”手风琴大赛获得5个一等奖、34个二等奖。在颁奖晚会上，百名大山里的孩子手风琴合奏《歌唱祖国》。他们衣着朴素、笑容腼腆，却用精彩的演奏赢得了阵阵掌声。
如今，在“乐以施教、德以树人”的办学理念下，双狮坪中学已经形成了以“乐”为主题的校园文化。“乐，即为快乐，师生快乐生活、快乐工作、快乐学习;乐，也可为器乐，在全体师生中推行免费的器乐学习，让每个人都感受到‘诚朴、自信、勤学、尚美’的乐文化氛围。”指着 “乐”字雕塑，周润松这样解释。
作为学校4名专职音乐教师之一，王雪说，音乐给予那些曾经羞涩内敛的孩子更多的自信和希望。四年级的周子睿是学校的器乐高手，眼前的他活泼好动，跟老师和同学好像有说不完的话。谁会想到两年前他刚刚转学来的时候，沉默寡言，很少与同学交流。
最先成为手风琴特色学校的周洛小学，孩子们人人都学习手风琴。每到夜晚，村里处处能听到悠扬的手风琴声或是婉转的葫芦丝声。“孩子在家练习，大人们打牌总不合适吧，于是陪孩子练琴或是看书，我们这里的乡风民风越来越淳朴了。”周洛村党支部书记徐婵娟说。
5月中旬，国际手风琴联盟艺术委员会主席、意大利著名手风琴演奏家米高·帕塔里尼将来双狮坪中学与孩子们现场“切磋”。“米高先生到来的那天，我们该给他演奏哪首曲子呢?”孩子们兴奋地和音乐老师讨论着。
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